طرح خود را اینجا ارسال کنید و از حمایتهای بنیاد بهرهمند شوید
در پایگاه داده پروژههای مصوب کاوش کنید تا بدانید بنیاد چه حمایتهایی کرده است
شب علم رویدادی است که به وسیله دانشمندان و مروجان علم برای علاقه مند کردن عموم مردم به علم طراحی و اجرا می شود
علوم و فناوریهای کوانتومی
هوش مصنوعی
اینجا به معرفی صفحات دانشگاهها میپردازیم تا مسیر تبادل اخبار و همافزایی میان مراکز علمی هموار شود
حوزههای پژوهشی بنیاد را اینجا ببینید
سرآمدان، آیندهپژوهی و سیاستگذاری علم و فناوری، بنیاد ملی علم ایران در آینه رسانه
بنیاد؛ به روایت رسانهها
مرجع جامع پوشش خبری
به اطلاع کلیه اعضای هیئتعلمی دانشگاهها و مؤسسات پژوهشی کشور میرساند، با توجه به آغاز فرآیند بازنگری و بهروزرسانی آییننامهها و شیوهنامههای «برنامه گرنت و کرسی» بنیاد ملی علم ایران، پذیرش پیشنهادههای جدید در این برنامهها، بهصورت موقت متوقف شده است.
رئیس بنیاد ملی علم ایران، در سفر به اهواز از دانشگاه علوم پزشکی جندیشاپور اهواز و دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر بازدید کرد و در نشست با مسئولان و اعضای هیئتعلمی این دانشگاهها، ضمن تشریح رویکردها و برنامههای حمایتی بنیاد، بر ضرورت استفاده بیشتر دانشگاهها از ظرفیتهای حمایتی و مشارکت فعال در برنامه مأموریتگرایی تأکید کرد.
الناز افشاری در طرح پسادکتری مأموریتگرا با عنوان «طراحی و ساخت کاندیدای واکسن کایمریک پروتئین سطحی نوترکیب سالمونلا و شیگلا و بررسی اثر حفاظتبخشی آن علیه بیماری سالمونلوز و شیگلوز جهت پیشگیری از عفونتهای منتقله از مواد غذایی»، با راهنمایی ندا سلیمانی در دانشگاه شهید بهشتی، به طراحی و ارزیابی یک کاندیدای واکسن جدید برای پیشگیری از عفونتهای ناشی از باکتریهای سالمونلا و شیگلا پرداخت.
نمایشگاه شب علم زنجان پنجشنبهشب، هفتم آبانماه، در دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان میزبان دانشآموزان، خانوادهها و علاقهمندان به علم بود؛ نمایشگاهی که در غرفههای متعدد آن، دانشکدههای دانشگاه، مراکز علمی، شرکتهای فناور و مجموعههای فرهنگی، بخشی از فعالیتها و دستاوردهای خود را در معرض دید بازدیدکنندگان قرار دادند.
خانه دانش به ابتکار خالصیفرد عضو هیئتعلمی رشته فیزیک دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان و با مشارکت جمعی از افراد خلاق دانشگاهی راهاندازی شده است. ایده اصلی شکلگیری این مجموعه، فراهم کردن محیطی برای تجربه علم به شیوهای متفاوت و ایجاد فرصت برای کودکان است تا با مشاهده و آزمایش، پرسشهای خود را دنبال کنند و حوزه علمی مورد علاقهشان را بشناسند.

